DOMOV

KCMEM Photo galleryThe introduction of historical thinking and memory in adult learning is a way of rooting the actions of the present in the past and raising awareness of its consequences for the future.

Učenje na podlagi napak iz preteklosti po navadi povezujemo z najmlajšimi, kot da je kritični pogled na zgodovino zgolj vprašanje starosti. Spomin na področju izobraževanja odraslih na splošno spodbuja medgeneracijski dialog in spoštovanje do znanja ter izkušenj starejših.

Projekt KCMEM želi odrasle spodbuditi k aktivnemu sodelovanju pri obujanju spominov, usvajanju znanj in spretnosti pa tudi raziskovanju zgodovinskega spomina v izobraževalne namene, hkrati pa k povezovanju spomina z identiteto in vključevanjem v družbo.